必去看 > 都市小说 > 咸鱼的悠闲人生 > 第57章 音乐游戏:小兔子的故事

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    听着孩子们那治愈人心的合唱,家长们只感觉浑身都在春水里荡漾,顿时就是鼻子一酸,热泪盈眶。

    而当一曲唱完后,所有人都大笑着站了起来,喝彩不断,手掌都要拍烂!

    “喔~~~!”

    “哈哈,好棒啊!”

    “小朋友们太犀利了!”

    “......”

    如潮水般袭来的欢呼喝彩声浪,让先前活泼雀跃毫不怯场的小盆友们都害羞了,那种心里既高兴,但面对表扬又有点无所适从的小模样,简直萌爆。

    因为在他们看来,自己唱的并没有那么好,开唱前是信心满满,但唱起来后发现很多地方都唱错了,要么抢拍要么就跟不上,有的还忘了歌词,就很不整齐。

    在幼儿园一起唱歌的时候,每次出现这种情况,老师都会让大家暂停,重新来一遍的。

    而当他们都怯弱弱的望向苏白时,一个大大的大拇指就送了上来。

    “了不起的合唱,超级棒!”

    得到合唱团“首席西宾”的绝对肯定以及认可后,紧张兮兮的小家伙们才算是松了一口气,开始“咯咯”的笑起来。

    苏白的夸奖可不是单纯的为了鼓励,事实上孩子们的表现就是超级棒,而这也是自己最希望看到的表现。

    虽然乍看之下,是唱得是有点歪歪扭扭的,跟别的那些“高级感”满满的合唱就没法比。

    但实际上,这种“歪歪扭扭”感产生于他们凭着自己对音乐的感知在演唱时改变了节奏或者速度,这正是孩子们开始探索音乐性以及属于他们自己的音乐品味的过程。

    因此,他们的歌声是随心自由、充满了无穷想象力和生命力的,听到这样的歌声,就像是在沙漠中发现一片绿洲般令人感到幸福与欣喜。

    苏白感概良多,同时心里更是乐开了花。

    在春田花花合唱团成立后,社区的老人家们有空能坐在一起学下音乐学下唱歌,自己最初设想的活动中心“老年大学”其实已经算是成型了。

    而现在有了孩子们的加入,再发展发展的话,诶嘿,春田花花幼稚园都要出来了。

    并且,苏白想做的麦兜故事动画,最后一块拼图也有了。

    那些最难搞的童声合唱歌曲,现在自己不需要再多费什么心思了,已经有了最好的选择。

    苏白甚至都有点迫不及待地想教他们唱《春田花花幼稚园》校歌了。

    当这群小萌娃一起欢快的唱起“鹅满是快烙滴好耳痛”时,哇噻!

    但苏白还是忍住了,对于启蒙阶段的孩童,机械式的教会他们唱多少首歌意义并不大,他也从都不是以这个为目的的。

    最重要的是,在这个学习音乐的过程中,能让大家的心中感受到快乐与喜悦。

    对孩童来说,心中的喜悦是启发智慧的源泉,对大人来讲,心中的快乐是延年益寿,永葆青春的灵丹妙药。

    所以,不必急于求成,循序渐进就好。

    开场主题曲后,苏白开始隆重的向小萌新们介绍镇团之宝“麦兜同学”,在小朋友们兴奋的尖笑声中,再次带着大家重温了一次之前教的那两首歌曲,并且引导所有新成员都建立起了“声势”的概念。

    所有的新成员,自然包括孩子的家长。

    虽说,谁都知道今天的焦点是这群小萌娃,但是在这里,所有人都是参与者也是条不成文的规定。

    在苏白的主导下,那些只顾着躲在最后排拿着手机拍的家长们根本就跑不掉。

    都完全不需要跟他们讲什么“陪伴比记录更重要”的大道理,随便设置个亲子声势节奏小游戏,不就全都下场了么?

    苏白搬来了两张桌子拼在一起,紧接着拿出圆形的红黄彩纸,按照两个黄色,三个红色的方式顺序排列。

    这么一摆,苏白自己拍手掌先演示了一次后,大家就全懂了,两黄色圆形是“踏—踏—”,三个红色圆形是“踢踢踏”!

    没错,和节奏大师、太鼓达人类似的游戏,只是从电脑里手机里游戏机里搬到了现实。

    苏白让家长排队站桌子的一边,小朋友排队站另一边,自己则坐回了钢琴前,游戏开始!

    现场伴奏加老人们的大合唱,家长和小朋友则一对一,由他们带着自家的孩子“打游戏”!

    “仲有最靓嘅猪腩肉!”

    “踏—踏——踢踢踏!”

    “......”

    简单有趣又好玩,每个小朋友兴奋的跟着爸爸妈妈“拍”过一轮后,就迫不及待地又自觉回到原点再排起队来,连走路和排队等待都是全程用蹦的!

    与此同时,苏白在演奏之余,还在疯狂的暗示与引导:

    “拍两下手掌再拍三下桌子会不会好点?”

    “拍两下桌子再拍三下手掌试试看?”

    “除了拍手掌拍桌子,我们还能拍什么?拍腿?噢,是哪个聪明的小朋友说的,刘若一?好,那你来试试看!”

    “......”

    在一旁看着的楚芊音,突然就泪目了,这场景似曾相识啊老铁!

    那天自己玩嗨了,沉浸其中,浑然不觉,就只感觉自己的灵感在持续不断的喷涌迸发,心中欣喜若狂,甚至觉得自己就是个绝世天才。

    如今再跳出来以上帝视角去看时,赫然发现,原来是有人一直背后默默地给自己照着天,指着地,引导着自己步步向前。

    看见那个叫刘若一小盆友骄傲的翘起小下巴时,楚芊音仿佛看见了自己......

    此时此刻,比她的感触更深的,是那些家长们。

    苏白这哪是在教小朋友音乐啊,他是以音乐为名义,以游戏为方式,结结实实的给自己这些当家长的上了一课啊。

    亲子互动不良,不知道该怎么和孩子沟通与交流?

    跟着音乐节奏,拍拍桌子不就瞬间心弦共振,灵魂交融了么。

    当看到自己的孩子在与自己的互动中那开心的笑脸,他们再望向苏白的时,目光都变得崇拜了起来......

    全员参与,全员嗨疯,在欢歌笑语中,每个人都是各有所感,各有所得,各有所获。

    唯一让人感到不愉快的是,欢乐的时间总是过得那么快。

    不知不觉中,天边的夕阳只剩下了一轮红边,而今天的临时活动进入了尾声。

    当苏白见时间差不多了,弱弱的宣布今天的活动到此结束时,现场瞬间是漫天嘘声!

    “吁~~”

    “丢,开心着呢,你说结束?”

    邓伯的大嗓门立马就嚷嚷起来了。

    “就是,这才哪到哪!”

    老人家们也都纷纷应和,以表示强烈谴责和坚决反对!

    而玩游戏已经完全玩疯了的孩子们,那就更不乐意了,“哗”一声就全员上前包围了苏白,拉衣角摇手臂,花式撒娇卖萌加满地打滚。

    “唔~,继续嘛继续嘛!”

    “叔叔,再玩一次好不好?”

    “......”

    苏白是哭笑不得啊,这谁遭得住嘛?只能连忙举手投降:

    “好好好,那我们最后再玩一个游戏,我给你们讲一个小兔子的故事,你们要配合着把故事的内容表演出来,好不好?”

    “耶~~~”

    “......”
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